为积极响应学校《关于开展教学大纲修订工作的通知》要求，进一步提升实验教学质量，助力本科教育迈向新台阶，6月5日，环境技术研究与实验中心在实验楼306组织召开了实验课程教学大纲修订专项会议。本次会议聚焦实验课程教学大纲的优化与完善，旨在通过深入研讨，使实验教学更好地契合学校人才培养目标与学科发展需求。部门全体教师齐聚一堂，共商教学大纲修订事宜。
会上，伦海波主任详细阐述了本次教学大纲修订工作的重要性与紧迫性。他指出，实验课程教学大纲作为实验教学的核心指引，其修订工作对于提高实验教学质量、培养学生实践创新能力意义重大。通过对过往实验教学的回顾与总结，结合学校最新的人才培养方案，大纲修订势在必行，务必确保实验教学能够精准对接学生专业素养提升与未来职业发展需求。
随后，教研室主任张尊举老师汇报了实验课程的现状分析及初步修订思路。在讨论环节，老师们提出了如何借助数字化手段让学生在进入实体实验室前充分熟悉实验流程与操作要点等意见。他强调，后续将对本次会议收集到的意见进行系统梳理，组织大家完成大纲修订工作，确保修订后的实验课程教学大纲既符合教育教学规律，又能充分体现学校特色与时代要求，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。
此次实验课程教学大纲修订专项会议的召开，为实验中心的教学改革注入了新动力，也为学校本科教育质量提升奠定了坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，实验教学将在学校人才培养过程中发挥更为关键的作用。
